Questo vademecum vuole essere un breviario per orientarsi nell'intricato mondo del nuovo apprendimento scolastico di tipo "europeo". Gli standard "minimi" a cui la Scuola italiana deve far fronte per l'integrazione europea dei propri studenti richiedono oggi un aggiornamento continuo del docente. Qui sono affrontati, in maniera sintetica, i temi più caldi coinvolti nel "nuovo" argomento: dalla genealogia del CLIL alle strategie di insegnamento fino alla normativa (rigidissima in materia) che disciplina l'adozione di questo metodo. La guida si prefigge l'obiettivo di offrire i chiarimenti minimi per affrontare al meglio la nuova sfida lanciata alla Scuola italiana.
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